敢于站排头、扛红旗、争第一

  随着8架“战鹰”拉出8道彩烟, 70架直升机组成的强大编队最后通过广场上空。7万羽和平鸽展翅高飞,7万只气球腾空而起。阅兵式在《歌唱祖国》的激昂乐曲中结束。

  对此,连队指导员开导这名排长:“在基层,战士最看重集体荣誉。新排长要以排为家、主动融入,敢于站排头、扛红旗、争第一,率先垂范为战士们树好标杆。只有在基层把根基扎牢了,今后每一步才能走得更稳。”

  前几天读熊召政论原书协言宫达,还是林凡先生论言宫达书法艺术,称言宫达的草书能让人听到音乐的旋律。林凡、熊召政、欧阳江河都是当之无愧大家----而且,还是学者作家诗人中的大书法家,其以音乐而论书法,让人耳目一新。然而,言及音乐,老楚同志又一无所知,竟然冒天下之大讳,敢以《音乐》为随笔题目,信马由缰

  都说父母是孩子的第一任老师,那家长作为老师,是不是也应该给学生树立正确的榜样呢?和学生一起学习,和学生一起进步。

  无疑,“互相交流,互相激活,互相碰撞,互相丰富”的关键是生生互动。在实践中,我们发现采用生生互动、点评跟帖的写作方式可以实现将个人写作变为互动写作,从而达成“互相激活,互相碰撞”。在学期之初布置随笔写作的时候,教师便告诉学生随笔写作由两部分构成:一是自我的随笔写作,二是其他学生在随笔之下的评论跟帖。

  作为一部实践类干货书籍,艾利克森也为“成为杰出人物”提出了有效建议:产生兴趣,把握方法,有质量地刻意练习,并有效反馈,才能持续的进步。

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